les problemes d'equation

#1
bonjour je suis en classe de 3ème en général je n'ai pas de problèmes avec les maths mais au niveau des problèmes d'equation j y comprends rien je voudrais savoir comment faire pour les comprend. merci d'avance
 
#5


En bossant on finit pas comprendre ( le tout c'est de le vouloir ) de plus qui passe l'examen ?
 
#7


Mais de rien ,
C'est pour votre bien plus tard au taf votre collègue ne fera pas votre travail à votre place..

 

soniadu

Nouveau membre
#8
Bonjour. Ce n’est pas compliqué, les problèmes d’équation, il faut simplement utiliser un peu de logique pour les résoudre. Peux-tu, s’il te plait nous, partager un exemple afin que l’on puisse mieux te venir en aide ? Aussi, pour maîtriser les équations, il faut pratiquer beaucoup d’exercices. Bonne journée à toi !
 
#9
@windows23 , je suis désolé de vous dire que vous manquez d' un peu de pédagogie, cet élève a visiblement du mal avec les notions qu'il vois en cours, si il patauge dans la semoule c'est pas en pédalant plus fort qu'il va s'en sortir.

donc cher @mamadoumountagha2002 voici quelques liens de vulgarisation et de cours en ligne afin que vous puissiez peut-être mieux comprendre le sujet :

https://www.cmath.fr/3eme/equations/cours.php
http://www.automaths.com/3/cours/3_Equations_C.pdf
https://www.mathematiquesfaciles.com/equation-1er-degre_2_96005.htm
et bien d'autre ici : https://duckduckgo.com/?q=cours+de+3éme+equation

Si vous êtes plus adepte du cours vidéo :
et bien plus ici : https://www.youtube.com/results?search_query=cours+de+3éme+equation

et pour allez au fond des choses :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Équation
 
Dernière édition:

mezigo

Modérateur
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#10
Mdj à mille fois raison, et Sonia aussi.
Il n'y a pas de "malcomprenant" (ou de c*n), il n'y a que de mauvaises explications.
Les équations en 3e, ce n'est pas incompréhensible. Parfois, c'est juste mal expliqué.
Et parfois, le tort de l'élève, c'est de dire "j'ai compris" juste pour se débarrasser d'une explication, pour ne pas montrer qu'on n'a pas compris. Il faut assumer de ne pas piger tout de suite, et savoir demander une explication différente si on ne saisit pas la première.
 

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